Los estudiantes pueden encontrar la interrelación entre las diferentes áreas ofrecidas en la escuela y de esta forma no se estarian ofreciendo un montón de conocimientos aislados donde cada quien trabaja por su lado sin tener en cuenta las ideas o aportes de los demás.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
La evaluación debe hacerse en contexto, partiendo de las necesidades del estudiante y garantizando que los contenidos ofrecidos pueden ser aplicados en el entorno inmediato de los mismos, precisamente para que se evidencia su aplicabilidad.
No hay comentarios:
Publicar un comentario